Intégrer un tri et un contrôle de saisie dans un tableau

bonjour.

et d'avance merci à tous les passionnés qui partagent leur connaissances.

je suis éducateur spécialisé et je travaille avec des enfants et des adolescents avec autisme.

je souhaite fabriquer un outil de saisie d'une liste de mots à classer par ordre alphabétique

dans une 1ère colonne je saisi des mots (5 au début, puis 10, puis 20)

l'ordinateur fait un tri caché.

le jeune doit saisir les mots l'un après l'autre dans l'ordre alphabétique dans la colonne adjacente (2ème colonne)

si la saisie est bonne, √ s'affiche en vert, dans la 3ème colonne, il peut alors saisir un autre mot sur la ligne suivante. si le mot n'est pas bon X s'affiche en rouge dans la 3ème colonne. le jeune doit saisir la bonne réponse pour passer à la suite

et ainsi de suite jusqu'à la fin de la liste.

j'ai fait un petit tableau explicatif, mais je ne sais pas comment joindre une pièce à ce message

merci à ceux qui vont me répondre et m'aider à progresser

111exemple-tri.xls (19.50 Ko)

Bonjour

Pour joindre un fichier (en xls de préférence)

Tu recherches ton message et tu cliques sur Editer

Sous la fenêtre de ton message, tu as "Ajouter des fichiers joints"

Lorsque tu cliques sur "Ajouter des fichiers joints"

une fenêtre s'ouvre avec "Parcourir"

Tu cliques sur "Parcourir" et tu sélectionnes ton fichier.

Tu cliques sur "Ouvrir" puis sur "Envoyer"

Cordialement

8maximum.xlsm (16.85 Ko)

merci amadeus j'ai joint mon exemple

dans l'attente de tes nouvelles

Bonsoir

Essaie ce fichier et fais tes remarques, nous essaierons de faire en consèquence et de t'expliquer ensuite

Cordialement

95exemple-tri.zip (6.00 Ko)

Bonsoir à tous,

Solution VBA

à savoir si besoin d'effacer en passant d'un exercice au suivant ?

Amicalement

Claude

Salut Amadéus

100mivkey-du86.zip (22.97 Ko)

merci à Amadeus et à Dubois

excusez moi de ne pas vous avoir répondu plus tôt, mais ma journée d'hier a été pas mal perturbée (enfant aux urgences)

Amadeus

je joins le fichier tri avec mes observations. merci pour le travail et votre collaboration.

j'ai hâte d'apprendre à faire ça tout seul (ou presque)

Dubois

quant je saisis la réponse, il ne se passe rien dans la colonne réponse et sil la réponse n'est pas bonne , on peut quand même continuer à saisir

Bonjour,

Sur ma version, il faut activer les macros

Bonne journée

Claude

Bonjour

Pour faire tout ce que tu demandes, il faut nécessairement passer par VBA

Définition du mot VBA, Acronyme pour Visual Basic for Applications. Il s'agit de la version de VB permettant l'automatisation de tâches pour les applications.

Il s'agit donc de construire un "programme" écrit en langage VBA pour chacune de tes demandes.

Le fichier de Claude Dubois est un exemple pour le début.

Pour le reste, je suis incompétent.

Cordialement

merci amadéus désolé et merci beaucoup

merci claude, je n'avais pas vu que l'ordi bloquait les macros (je n'en utilise jamais, j'ignore à quoi cela sert)

je joins le fichier testé et quelques commentaires.

est-ce que cela vous dit de continuer? de m'apprendre? à quelle conditions

si la réponse est non, pouvez vous m'indiquer comment on ouvre le programme qui gère cela et comment faire pour recharger les tableaux autrement que par copier coller (qui d'ailleurs ne fonctionne pas)

9regroupement.xlsx (100.76 Ko)
14tcd.pdf (132.65 Ko)

Bonjour à tous,

Je veux bien t'aider à réaliser ton projet pour la partie programmation,

J'ai bien compris la partie réponse ("V" ou "X")

on ne passe à la ligne suivante que si la réponse est juste.

J'ai cru comprendre que chaque exercice se déroulait en 3 phases

Afin d'être sur que l'on est sur la même voie, il serait bon que :

Pour un exercice,

- Tu prépare une maquette de ce que tu souhaite voir à l'écran pour chaque phase.

(fait une feuille pour chaque phase), en y mettant des annotations.

Evite les cellules fusionnées

Ne cherche pas à trop fignoler, ce n'est que pour avoir les grandes lignes

Suivant ta maquette, je te dirais si Ok ou quoi modifier.

Pour le moment, on ne traite qu'un exercice sachant que par la suite

tous les exercices (illimités) devront avoir la même structure.

Si tu es d'accord, on est partis pour un bon mois de mise au point !

Amicalement

Claude.

merci claude c'est vraiment super.

je me mets à la maquette

@bientôt

merci beaucoup claude pour le coup de main; je joins le fichier avec une série d'exercices

à votre disposition pour toutes les informations et échanges autour de ce projet

Bonjour à tous,

Au départ tu parlais de :

dans une 1ère colonne je saisi des mots (5 au début, puis 10, puis 20)

plus loin tu dis :

Il faut enchaîner 5 exercices (à la fin de chaque exercice permettre le choix continuer ou quitter).

Sur ta maquette, tu mets 10 feuilles !, c'est 3, 5 ou 10 paquets de mots ?

Comme je te disais, pour le moment on ne s'occupe que d'un seul exercice

quand je parles d'exercice, je veux dire un cycle complet de 3 paquets de mots.

tu dis aussi :

le jeune doit saisir la bonne réponse pour passer à la suite

et ainsi de suite jusqu'à la fin de la liste.

et + loin :

on peut saisir les cellules dans n'importe quel ordre et non pas l'une après l'autre

précise ces points.

Questions :

Combien d'élèves dans le cours ?

Combien de temps va durer le cycle complet des 3 écrans ? (estimation)

La difficulté va être de sauvegarder si on quitte en cours d'exercice sans l'avoir terminé,

surtout si ce n'est pas le même élève qui reprend !

A mon avis et pour éviter de rentrer dans une usine à gaz, il faudrait un cycle court de manière

à repartir à zéro si abandon.

Ci-joint 1ère maquette telle que j'ai compris, c'est le point de départ pour tout le reste à venir,

mets-y tes critiques

Amicalement

Claude.

26maquette2.zip (27.48 Ko)

Claude merci pour ton travail et l'énergie que du y met.

je joins la maquette avec des commentaires et j'essaye de prendre en compte tes réflexions.

bon courage et comme tu le dis si bien , "faire simple, c'est déja très compliqué"........ alors je m'en contenterais

merci

21copie-maquette2.zip (31.98 Ko)

Bonsoir à tous,

Précision sur les termes :

Ce que j'appelle un cycle, c'est la programmation complète du cours, de l'inscription

du nom de l'élève jusqu'à la réponse du dernier mot proposé.

d'après tes dernières infos, cela donne :

5 séries de 5 mots

10 séries de 10 mots

15 séries de 20 mots

soit un total de 425 mots

Cela veut dire qu'un cycle complet va se dérouler sur plusieurs jours, voir semaines.

C'est bien çà ?

Comme tu n'as que trois élèves, je te propose :

Faire une copie du "fichier de base" pour chaque élève, ce qui facilite grandement le programme

et te permet de suspendre à tout moment l'exercice pour le reprendre + tard.

On pourrait même imaginer des séries de mots + ou - complexes suivant le niveau de l'élève.

ton avis ?

Autre question :

au niveau écran, qu'est-ce-que çà donne chez toi ?

la police est-elle assez grande pour les élèves ?

Tu sais utiliser Excel ? , n'hésite pas à faire une page type.

il ne se passe rien quand je saisi le prénom

Holà, calmos ! On n'est que sur la maquette et rien n'est programmé.

Pas de précipitation, un bon départ évite bien des soucis par la suite !

Amicalement

Claude.

6bdd.xlsx (10.73 Ko)

salut Claude

c'est bien ça un cycle de 425 mots sur une durée indéterminée. pourquoi prend tu en compte la notion de temps?

je comptais faire une copie sur les ordis auquels ils ont accés, le problème, c'est que ce n'est pas toujours les mêmes. il risque d'y avoir une dizaine de copies pour 3 utilisateurs mais bon ce n'est pas un problème. un objectif c'est qu'ils arrivent a être autonome pour retrouver seul le programme sur un ordi et là ou ils en sont dans les exercices.

ok pour les séries plus ou moins compliquées. c'est un principe de base dans mon boulot: adapter les outils en fonction des compétences de chacun

l'écran est super. le fond est plutôt rose, je préférerais bleu (je n'ai que des garçons) mais en fait ce n'est pas trés important. au niveau ergo, c'est parfait pas de stimulis , des infos simples, pas beaucoup d'infos une seule consigne. tu vas pouvoir ajouter la prise en charge de l'autisme à tes très nombreuses compétences

j'avais bien compris que c'était une"maquette", c'était juste pour que tu me le confirme

merci pour ton implication et ton application

@+

Bonjour à tous,

Comme nous sommes d'accord, c'est parti

Je t'envoie la feuille "Exercices" pour que tu la complète, prends ton temps çà ne me bloque pas,

Chaque exercice est nommé et sera copié dans la feuille "Cours" au fur et à mesure de l'avancement.

Comme tu as des problèmes avec le tri, ne t'occupe pas de la colonne cachée.

Suggestion: tu pourrais faire un exercice sur quelques Capitales

Je pense t'envoyer un 1er jet en fin de semaine,

Essaye de passer tous les jours sur le forum, j'aurais surement des questions qui vont se poser en avançant.

Bonne journée

Claude

16exercices.zip (12.72 Ko)

super

ok

pas de problèmes

Bonjour à tous,

Le projet avance bien,

envoie la feuille "Exercices" que je puisse tester en vraie grandeur,

si elle n'est pas complètement remplie, c'est pas grave tu finiras + tard

Amicalement

Claude

bonjour et bravo pour la rapidité d'action

voila une feuille d'exercice complète

j'ai mis un petit commentaire en bas, par rapport à la largeur de colonnes

bon courage et à bientôt

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